144 lecciones de Geografía.

Hablando de los 144 muertos de Ceuta (“crisis migratoria”, dijeron, tema que solo admite responder por “autodeterminación”), me pregunta un buen alumno: ¿Y así se arreglará la dictadura? Le respondo: Yendo a clase de Geografía o yendo al mapa de la geografía, no al de Historia, se impondrá antes o después el derecho por la autodeterminación de los pueblos, no hay más Onu ni más Unesco que valga. Y África es Ceuta y Melilla tanto como el Peñón es España o las Malvinas, Argentina. No hay mucho más que hablar ni discutir. El tema dictadura no pintaba nada aquí, no entraba hoy en programa.

Y es que ¡qué daño hace el sistema!, la educación!, la cultura! Que nos acostumbra a razonar con viento favorable a donde estamos bien vistos.

Pongo ejemplos dispares y ustedes me responden si miento. «Cataluña será lo que quiera ser, al margen de Puigdemont y del Rey de España y del 155 de una invencible Constitución Española». Y «Ucrania no puede ser Unión Europea si Unión Europea es serlo por la Otan y por los Estados Unidos contra Rusia».

Ahí hay razones de «democracia» que no encajan. No encaja que a Ucrania o Gibraltar se dé el derecho de autodeterminación que se niega a Cataluña. Ni encaja que a España o Reino de España o que a Inglaterra o Reino Unido se dé el derecho de eternidad como Estados. No encaja.

El mapa mundi del mundo necesita reescribirse y reevaluarse, al margen de las potencias que salieron con ventaja de tres o cuatro o cinco o seis Guerras Mundiales: 1ª y 2ª, Guerra Fría, de los Balcanes, del Golfo, Guerras de Israel, ¿seguimos? ¿De qué paz hablan los reyes, los gendarmes, los ejércitos o los guardias de frontera?

144 muertos llevaba el mar del Tarajal, 144 cadáveres de verlos, que no quiero verlos, diríamos como Lorca dijo por la muerte de un solo, de un único torero muerto en su plaza de torero. 

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